Мектепке дейінгі білім беруде ерекше орын-ізгілік, әдептілік, өзін-өзі бақылау, ересектердің негізгі талаптарын орындау үшін жаңа позицияны ескеру және қабылдау қабілеті тәрбиеленген халық ертегілерін оқу.

Мектепке дейінгі тәрбиеде ерекше орын-достық, әдептілік, өзін-өзі бақылауды тәрбиелейтін халық ертегілері екенін ұмытпау.

Көптеген жылдар бойы балаларды бақылай отырып, олар бір-бірімен қалай қарым-қатынас жасауды білмейді, дұшпандыққа бейімділік танытады, ойыншықтармен бөліскісі келмейді және қиын жағдайда досына көмектеспейді. Балалардың бойында  жанашырлық пен аяушылық  дағдылары нашар дамыған.Сондықтан ертегі әлемі балалардың бойындағы жақсы қасиеттерді дамытуға үлкен ықпалын тигізеді.

Ерте жастан бастап халық ертегілерін оқу баланың адамгершілік қасиеттерін қалыптастырады және дамытады.

"Мектепке дейінгі тәрбие" құзыреттілігі бойынша WorldSkillsKostanay - 2022 VIII өңірлік чемпионатының екінші күні қатысушылар мен сарапшыларды қазақ халық ертегісінің сиқырлы әлеміне енгізді. Қатысушыларға әдеби мәтінді орындауға және АКТ-ны қолдана отырып дидактикалық ойын өткізуге дайындалу, содан кейін тиісті жас тобындағы еріктілермен сабақтың үзіндісін көрсету қажет болды.

Тапсырмада балаларға ұсынылатын қазақ халық ертегілері ұсынылды - " Не дәмді?", "Арыстан мен тышқан", "Қарлығаш пен дәуіт". Тапсырманы дайындау барысында қатысушылар іс-әрекетті жоспарлауға, тәрбиешіні шығарманы оқуға дайындауға, әдеби шығарманың мазмұны бойынша АКТ жабдықтарымен дидактикалық ойын әзірлеу тапсырылды.

 Қатысушылар "Қарлығаш пен дәуіт" ертегісінің материалдары негізінде әртүрлі ойындар дайындап, сарапшыларға ұсынды, осылайша шығармашылық пен кәсібилік негіздерін көрсетті:

Қостанай педагогикалық колледжі " КМҚК-Найзагаринова Наталья игра " Лабиринты сказок " барысында балалар ертегі кейіпкерлерін еске алады, оларға үй салады, балапандарын тамақтандырады, кейіпкерлердің әрекеттерін сипаттайды.

Қостанай гуманитарлық колледжі "КМҚК - Досбергенова Гульфия, "Ертегі кейіпкерін салыстыр", " қайда мекен етеді?"ойын тапсырмаларын орындау барысында балалар қай жерде тұратынын еске алып, ертегі кейіпкерлерінің әрекеттерін салыстырды

Қостанай әлеуметтік-техникалық колледжі " КМҚК-Берестовая Милана, "Кім мықты"ертегісінің сюжетіне негізделген дидактикалық ойын

Зерек колледжі " ЖМ- Мытник Анастасия "Қарлығаш пен дәуіт" ойыны ертегі оқиғаларының тізбегін бекітуге мүмкіндік береді

Атындағы Торғай гуманитарлық колледжі " КМҚК Н. Құлжанова"  - Бурабай Арайлым «Ертегісі құрастыр " балалар көрнекі материал негізінде ертегі құрастырады.

Рудный әлеуметтік-гуманитарлық колледжі " КМҚК-Синагатулина Зарина, ойын екі кезеңнен тұрады: балалар басты кейіпкерлерді тауып, балапандарын құтқарады.

"Қарлығаш пен мантия" ертегісін оқу барысында қатысушылар шығарманы мәнерлеп оқу дағдыларын, көркемдік шеберлігі мен қарым-қатынас дағдыларын көрсетті. Қатысушылардың денсаулық сақтау принциптерін сақтау қабілетін атап өткен жөн-барлығы балалармен жұмыс жасауда көңілді физикалық минуттарды пайдаланады, интерактивті панельмен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтауға назар аударады.

Сарапшылар қатысушылардың көркем әдебиетпен танысу сабақтарын өткізу әдістемесін жақсы білетіндігін, ҰОҚ-ң  барысында әр түрлі іс-әрекеттерді жоспарлау дағдыларын, сабақтың бірыңғай сюжеттік желісін сақтай білуін, мектеп жасына дейінгі балалардың жас ерекшеліктерін білетіндігін атап өтті. Сондай-ақ, сарапшылар биылғы жылы қатысушылардың жоғары дайындық деңгейін атап өтті

Молдабаева А. У. – "Мектепке дейінгі тәрбие" құзыреттілігі бойынша,

чемпионаттың бас сарапшысы.

Рахпанова Б.Г., оқытушы  мектепке дейінгі тәрбие және оқыту бөлімі

Қостанай педагогикалық колледжі.

ПУТЕШЕСТВИЕ В ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ

«Под влиянием знакомства с миром сказок… 

в дошкольном детстве складывается всё,

что делает человека универсальным строителем». 

 Т. В. Кудрявцев

Воспитание любви к народным сказкам – одно из важнейших задач дошкольного возраста. «От того как будет обеспечено развитие ребёнка в дошкольном детстве, во многом зависит его будущее и не только в школе, но и во всей дальнейшей жизни» - неоднократно подчёркивал в своих выступлениях А. В. Запорожец.

            Особое место в дошкольном воспитании занимает чтение  народных сказок, в которых воспитывается доброжелательность, тактичность, самоконтроль, умение учитывать и принимать новую позицию выполнять основные требования взрослых.

Наблюдая за детьми на протяжении многих лет, выявлено,  что дети не умеют общаться друг с другом, проявляют некоторую склонность к враждебности, нежелание делиться игрушками, помочь товарищу в трудной ситуации. У детей слабо развиты навыки сочувствия и сопереживания. А чтение народных сказок с раннего возраста формирует и развивает нравственных качеств ребенка.

     Второй день VIII регионального чемпионата WorldSkillsKostanay - 2022 по компетенции «Дошкольное воспитание» окунул участников и экспертов в волшебный мир казахской народной сказки. Участникам предстояло подготовиться к исполнению литературного текста и проведению дидактической игры с использованием ИКТ затем продемонстрировать фрагмент занятия с волонтерами в соответствующей возрастной группе.

В задании предложены казахские народные сказки, которые могут быть представлены детям - «Что вкуснее?», «Тигр и мышь», «Ласточка и богомол». В процессе подготовки задания участникам необходимо обращать внимание на планирование деятельности, подготовку воспитателя к чтению произведения, разработку дидактической игры на ИКР оборудовании по содержанию литературного произведения.

Участницы подготовили и представили на суд экспертов достаточно разноплановые игры на основе материала сказки «Ласточка и богомол», продемонстрировав тем самым творчество и основы профессионализма:

КГКП «Костанайский педагогический колледж» - Найзагаринова Наталья игра «В лабиринтах сказки», в процессе которой дети вспоминают героев сказки, строят дома для них, кормят птенцов, характеризуют поступки героев.

КГКП «Костанайский гуманитарный колледж» - Досбергенова Гульфия «Ертегі кейіпкерін салыстыр», «Не қайда мекен етеді?» в ходе выполнения игровых заданий дети вспомнили кто где живет и сравнили поступки героев сказки

КГКП «Костанайский социально-технический колледж» - Берестовая Милана дидактическая игра основыная на сюжете сказки «Кто сильнее»

ЧУ «Колледж Зерек» - Мытник Анастасия игра «Ласточка и богомол», позволяющая закрепить последовательность событий сказки.

КГКП  «Торгайский гуманитарный колледж им. Н. Кулжановой» - Бурабай Арайлым «Ертегіні құрастыр» дети составляют сказку на основе наглядного материала.

КГКП  «Рудненский социально-гуманитарный колледж» - Синагатулина Зарина игра состоящая из двух этапов: дети находят главных героев и спасают птенцов

В процессе чтения сказки «Ласточка и богомол» участницы демонстрировали свои умения в выразительном прочтении произведения, артистическое мастерство и коммуникативные навыки. Необходимо отметить умение участников соблюдать принципы здоровьесбережения,- все используют в работе с детьми занимательные физминутки, обращают внимание на соблюдение правил безопасности при работе с интерактивной панелью.

Эксперты отмечают хорошее знание участниками методики проведения занятий по ознакомлению с художественной литературой, неплохие навыки планирования разнообразной деятельности в ходе ОУД, умение поддерживать единую сюжетную линию занятия, знание возрастных особенностей дошкольников. Также эксперты отмечают высокий уровень подготовленности участников этого года.

Молдабаева А.У. – главный эксперт чемпионата

по компетенции «Дошкольное воспитание»,

Кострова Л.Ю, преподаватель

отделения дошкольного воспитания и обучения

Костанайского педагогического колледжа.