Это изменение коммуникативных форм изменяет само содержание общения. Иначе говоря, «Интернет», как всемирная информационная система, образует киберпространство, особую реальность, рождая киберкультуру со своими понятиями, ценностями, образом мыслей и языком. В таком виде «Интернет» является сегодня одной из главных составляющих становления современного информационного общества.
Одной из интереснейших и в то же время важнейших проблем современности является изучение ценностных ориентаций молодежи. Сегодня, в динамичном, быстро меняющемся мире, такая социальная группа, как молодежь, наиболее подвержена влиянию различных факторов. Этот процесс обусловлен минимальным социальным опытом молодежи: молодые люди только вступают на жизненный путь, испытывая потребность в ориентирах. Такими ориентирами выступают ценности.
Система базовых ценностей, то есть тех, которые влияют на все его решения и поступки, формируется у человека, как правило, к 18-20 годам. В дальнейшем, с течением лет, эта система нравственных ориентиров остается практически неизменной – существенный ценностный переворот в сознании зрелого человека возможен только под влиянием сильнейшего стресса, жизненного кризиса.
Интернет сегодня выполняет одну из важнейших для социума функций – коммуникативную. Сайты социальных сетей помогают молодым людям в самореализации, «самопрезентации», одобрение группы сверстников становится более значимым, чем одобрение неким, часто отстраненным «обществом». Прежде всего, в социальных сетях отсутствуют какие-либо условности, которых невозможно избежать в реальном общении, многим труднее общаться в реальной жизни и гораздо проще излагать свои мысли письменно. Основными мотивами для использования социальных сетей для них являются поиск друзей, однокурсников, одноклассников и общение с ними. Следует заметить, что социальные сети заняли большую часть свободного времени современной молодежи. Самостоятельно используя ресурсы сети Интернет, молодые люди с еще несформировавшимся мировоззрением, не определившие (в силу своего возраста) значимые для себя позиции, оказываются один на один с неконтролируемым потоком информации. Среди психологов бытует мнение, что социальные сети помогают современному молодому поколению не чувствовать себя одиноким, борются с депрессией. Однако наблюдение за жизненным пространством молодых людей убеждает в обратном: ребенок настолько привыкает к тому, что его постоянно оценивают и замечают, что в реальной среде ему трудно. Результатом происходящего становится либо депрессия, либо состояние человека, когда он целиком уходит в виртуальные сети, отгораживаясь от мира.
Социальные сети, как наиболее популярные и привлекательные для молодой аудитории Интернет сервисы, являются удобным и достаточно эффективным каналом трансляции своих идей. Именно в социальных сетях молодые люди узнают о предстоящих событиях, интересных встречах, вступают в группы «по интересам», организуют целые движения, обмениваются музыкой и видеофайлами.
Общение современных людей мутирует в сторону подмены истинных чувств и ощущений на виртуальные переживания. Подростки, обладающие слабой волей, неуверенностью в себе, имеющие сложности в реальном общении, заполняют недостаток межличностного взаимодействия общением в социальных сетях. Именно здесь они получают свою долю самоутверждения и компенсируют недостаток коммуникаций и внимания со стороны окружающих. Результаты многочисленных исследований дают основание утверждать, что молодые люди, использующие Интернет-коммуникацию с наибольшей интенсивностью, менее заинтересованы в «самореализации и саморазвитии». Однако деньги, материальное благополучие среди пользователей со средней и высокой интенсивностью использования Интернет-коммуникации в два раза чаще выходят на первые позиции в их ценностной иерархии.
У современной молодежи все чаще наблюдаются противоречивые установки и ценностные ориентации, отсутствие целостной картины мира. В сознании современной казахстанской молодежи происходит вытеснение общественно значимых ценностей ориентирами индивидуалистического порядка. В силу неудовлетворенности окружающей действительностью (личностный, экономический, социокультурный аспект и т.д.) компьютерная зависимость постепенно усугубляется, приводя к тому, что человек начинает отдавать предпочтение именно виртуальному миру, как наиболее приемлемому для него. Все это ведет к подмене виртуальным миром реального мира, где существуют общепринятые нормы и правила, невыполнение которых влечет за собой применение жестких санкций. Более того, большинство молодых людей переносят созданные в виртуальном мире социальные нормы на реальные отношения, тем самым, разрушая сложившиеся нормативные устои общества, которые за последние десятилетия итак сильно деформированы, а их виртуализация приводит к еще большей деформации социального сознания и поведения.
В завершении хотелось бы обратиться к тем, кто читает данную статью: «Важнее личного и живого общения нечего нет, прочитав статью, выключите компьютер или свой другой гаджет, и идите, общайтесь в живу, лично…».
Мухамедьянова Т.А., педагог-психолог