Цель  семинара: формирование профессиональной компетентности у будущих педагогов дошкольного образования, вовлечение студентов, воспитателей ДО, педагогов колледжа в совместную коллективную деятельность.
Задачи семинара: создать благоприятные условия для общения и взаимодействия участников семинара, развивать коммуникативные навыки, умение формулировать, обосновывать и излагать собственное суждение находить аргументы в подтверждении высказываний, характеризующих работу воспитателя организатора дошкольного обучения и воспитания. Работать над развитием творческого потенциала   участников семинара.
В работе семинара приняли участие преподаватели педагогического колледжа,  социальные  партнёры педагоги дошкольных организаций №5, №69..
Начался семинар с небольшого диспута «Быть воспитателем- это значит..? Все присутствующие были активны, шёл свободный обмен мнениями и самое главное в споре были все равны. Завершился диспут игрой «Карусель» и созданием  словестного портрета современного воспитателя.  .
В теоретической части семинара с докладами выступили социальные партнёры.
Участников семинара очень заинтересовал и не оставил равнодушным опыт работы педагогов модельного детского сада № 69 г. Костаная.  Мамчур Наталья Владимировна, методист детского сада, показала   дидактический материал,  используемый  в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, рассказала об организации инклюзивного обучения в данном детском  саду.
Может быть педагогический труд не творческим?  Можно ли научиться творчеству? На эти вопросы студентов дала ответ методист ясли-сада №5 Еслямова  Динара Толгатовна, представив всем уникальный практический материал по теме  «Лэпбук как инновационная технология дошкольного обучения».
Следующий этап семинара был практический, участники  были разделены на подгруппы, каждая подгруппа получила задание по созданию новой уникальной игры или игрового упражнения для дошкольников с использованием современных дидактических пособий: логомера «Мерсибо», Интерактивной песочницы, Лэпбука и других. Все активно включились в работу, креативно решая, поставленные перед ними задачи и  достойно справились с заданиями, получив при этом максимум удовольствия от процесса и высокую оценку коллег.
Каждый участник семинара сделал для себя вывод: профессия воспитателя детей дошкольного возраста одна из самых важных и значимых в современном обществе. Воспитатель - не просто профессия. Это призвание. Это способность хотеть и уметь  снова и снова проживать детские эмоции с каждым ребенком и его семьей. Воспитатель  -  это пример. А быть им, значит надо много и упорно работать.

Артюшина Л.И., Кострова Л.Ю преподаватели кафедры дошкольного воспитания.