«Білімді ұлт». тақырыбы бойынша кезекті педагогикалық кеңес өткізілді. «Білімді ұлт». Ұлттық жобаның бастамаларының бірі - білім алушылардың сапалы білім алуға қолжетімділігін кеңейту болып табылады.Күн тәртібіне "сапалы білім беру" ұлттық жобасын іске асырудағы колледж педагогтарының ғылыми-әдістемелік және инновациялық қызметі өзекті мәселелері кірді. "Білімді ұлт" (Т. А. Чуркина), "мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде болашақ мамандарды даярлауда инновациялық технологияларды қолданудың тиімділігі" (Абжанова А. К.), "Мектеп жасына дейінгі балалардың зияткерлік дамуын арттыруға ықпал ететін инновациялық педагогикалық технологиялардың бірі ретінде Геймификация "(Л. Н. Подкалюк), "Арнайы пәндер сабақтарында" бастауыш сыныптарда оқыту" құзыреттілігінің Worlskills кәсіби стандарттарын іске асыру "(Г. А. Мухамедьярова), " Soft skills құзыреттілігін қалыптастыру тәсілі ретінде оқытудың жобалық технологиясы "(Султанова Г. Е.). Сондай-ақ "2023 жылға аттестатталатын педагогтердің құрамына өзгерістер мен толықтыру енгізу туралы" (Рахметова А.Р.), "2022-2023 оқу жылында Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының "Қостанай педагогикалық колледжі" КМҚК мемлекеттік аттестаттауға дайындық шеңберінде өзін-өзі бағалауды жүргізу жөніндегі комиссияның құрамын бекіту туралы" (Чуркина Т. А.) мәселелер қаралды.Колледждегі әдістемелік жұмыс педагогтың инновациялық қызметіне дайындық деңгейін арттыру, белгілі бір инновациялық ортаны қалыптастыру және құру үшін қажетті ұйымдастырушылық қызмет болып табылады, сондай-ақ педагогтарға олардың кәсіби құзыреттілігін арттыруда жүйелі практикалық көмек көрсетеді. Мұғалімнің кәсіби қызметі жеткіліксіз, егер ол тек бір рет игерілген жұмыс әдістерін көбейту ретінде құрылса. Шығармашылықсыз мұғалім-шебер жоқ. Демек, білім беру контекстіндегі өзгерістер өзекті мәселелер болып табылады – бұл педагогикалық практикаға инновациялық тәсілдерді енгізу.2022-2023 оқу жылынан бастап Мемлекет басшысының тапсырмасы бойынша балабақшаларда мектепке дейінгі білім берудің жаңа моделін енгізу басталды, балабақшалар бағдарламаларын жаңарту бойынша жұмыс жүргізілуде, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында өзгерістер болды. Мектепке дейінгі тәрбие кафедрасының педагогтары мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде болашақ мамандарды даярлауда инновациялық технологияларды қолданудың тиімділігі туралы өз баяндамасында қатысушыларды кафедра меңгерушісі Абжанова Акбала Куанышовна таныстырды."Ойын арқылы Оқыту" қағидаты негізінде мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартындағы өзгерістер, геймификацияланған тәсілдерді қолдану және пайдалану туралы (ойын тәсілдері, нысандары) болашақ мамандарды даярлау кезінде мектепке дейінгі ұйымдарды арнайы пәндер оқытушысы Подкалюк Лилия Николаевна таныстырды."Сапалы білім беру" ұлттық жобасының төртінші міндетін іске асыру. "Білімді ұлт" қолжетімді және сапалы техникалық және кәсіптік білім беруді көздейді. 2025 жылға қарай техникалық және кәсіптік білім беру жүйесі неғұрлым икемді болады, білім алушыларда ең талап етілетін құзыреттерді қалыптастыруға бағдарланады. Педагогика және психология кафедрасының арнайы пәндер оқытушысы Мухамедьярова Гулжанар Асхатовна арнайы пәндер сабақтарында "бастауыш сыныптарда оқыту "құзыреттілігінің worlskills кәсіби стандарттарын іске асыру" тақырыбы бойынша жұмыс тәжірибесін ұсынды.Қазіргі әлемде табысты болу үшін тек терең білім мен тәжірибе жеткіліксіз. Бүгінгі күні "жұмсақ дағдылар" немесе "икемді дағдылар" немесе жұмсақ дағдылар деп аталатын арнайы дағдылар қажет. Экономикалық пәндер оқытушысы Султанова Галия Еркеновна "Soft skills құзыреттілігін қалыптастыру тәсілі ретінде оқытудың жобалық технологиясы" тақырыбы бойынша білім алушылармен жобалық қызметті ұйымдастырудың нәтижелілігі туралы айтып берді.Әр сөздің қорытындысы бойынша колледж педагогтеріне жұмыста инновациялық әдістерді, тиімді технологиялар мен оқыту нысандарын пайдалану және қолдану бойынша нақты ұсыныстар берілді, колледжде оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруды одан әрі жоспарлау.Педагогтердің инновациялық қызмет саласындағы дайындық деңгейі мен даму дәрежесін анықтау үшін сауалнама жүргізілді. Сауалнамаға 84 педагог қатысты. Көптеген мұғалімдер мұғалімнің инновациялық қызметі өзін-өзі дамытудың маңызды кезеңі деп санайды, ғылыми-зерттеу қызметіне қатысуға және дамуға, ғылыми-практикалық семинарларға, конференцияларға қатысуға, педагогикалық жұмыс тәжірибесін таратуға және жалпылауға дайын. Жүргізілген сауалнама нәтижелері бойынша колледжде оқу-тәрбие процесін жетілдіру мақсатында педагогтармен бірлескен жұмыс бойынша одан әрі траектория құрылды.Колледждің әдістемелік кабинеті педагогтердің ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-эксперименттік жұмысқа қосу жөніндегі қызметін жандандырып, кәсіби шеберлік деңгейін үздіксіз жетілдіру мақсатында өз тәжірибесіне зерттеу жүргізуі қажет.

                      Чуркина Т. А., директордың оқу-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары