Балабақша мен отбасының өзара әрекеттесу мәселесі қазіргі уақытта ең өзекті мәселелердің бірі болып табылады. Өзгерген заманауи отбасы (қаржылық және әлеуметтік жағдай, жаңа ақпараттық технологиялардың көптігі және т.б.) өзара әрекеттесудің жаңа түрлерін іздеуге мәжбүр етеді. Отбасы мен балабақша-бұл біздің болашағымыздың бастауында тұрған екі қоғамдық институт, бірақ көбінесе олар бір-бірін тыңдау және түсіну үшін өзара түсіністік, әдептілік, шыдамдылыққа ие бола бермейді. Отбасы мен балабақшаның өзара байланысы-өскелең ұрпақты тәрбиелеудің маңызды факторларының бірі.

Отбасы мен балабақша арасындағы түсініспеушілік балаға ауыр тиеді. Жасыратыны жоқ, көптеген ата – аналар тек баланың тамақтануына қызығушылық танытады, балабақша ата-аналар жұмыста болған кезде ғана бала күтетін орын деп санайды. Осы себепті тәрбиешілер ата-аналармен қарым-қатынаста үлкен қиындықтарға тап болады.

Бұл жағдайды қалай өзгертуге болады? Ата-аналарды бірлесіп жұмыс істеуге қалай қызықтыруға болады? Ата-аналарды тәрбие процесіне қалай қатыстыруға болады?

 Чемпионаттың екінші күнінің таңы 2-модулінің  «Ата-аналармен (заңды өкілдермен) және білім беру ұйымының қызметкерлерімен өзара іс-әрекет» тапсырмасын орындауға арналған. Тапсырманы орындау барысында қатысушылар ата - аналармен жұмысты ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы білімдерін, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламасын іске асырудың белсенді және басқа да заманауи тәсілдері негізінде ата-аналармен ақпараттық-ағарту жұмыстарын жоспарлай білуін, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес дәстүрлі емес ата-аналар жиналысының нысандары мен әдістерін таңдай білуін, ата-аналар жиналысын дәстүрлі емес нысанда ұйымдастыру мен өткізудің нысандары мен әдістерін талдауды және іріктеуді жүзеге асыру; ата-аналардың балаларды тәрбиелеу мәселелеріндегі ақпараттық-ағартушылық белсенділігі үшін дәстүрлі емес ата-аналар жиналысын (іскерлік ойындар, конкурстар, тренингтер, дөңгелек үстелдер, пікірталастар, конференциялар, идеялар аукциондары) өткізу дағдылары; ата-аналарға әсер етудің барабар тәсілдерін таңдау, тұлғааралық қарым-қатынас құра білуді көрсетті.

Чемпионат қатысушыларының аталған мәселеге өз көзқарастарын ұсынудың креативтілігін атап өткіміз келеді. Қатаң уақыт шеңберіне, тақырыптағы шектеулерге қарамастан, әрқайсысы шығармашылықпен айналысып, өз идеясын ұсынылған жағдайға бейімдеді. Қатысушыларға шығармашылық және кәсіби дамуларын тілейміз.

«Мектепке дейінгі тәрбие»  құзыреті бойынша «WorldSkills» бас сарапшысы А.У.Молдабаева,

арнайы мектепке дейінгі пәндер оқытушысы  А.К.Абжанова.