қалыптастыру бойынша колледж жұмысы туралы және студенттердің колледжде оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруға қанағаттану дәрежесінің мониторингі туралы мәселелер қаралды. Колледждің білім алушылар арасында қазақстандық патриотизмді, азаматтықты, адамгершілік-рухани толеранттылықты қалыптастыру жөніндегі жұмысы жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде адал азаматты тәрбиелеуге бағытталған бірыңғай тәрбие бағдарламасы негізінде жүзеге асырылады. Ұлттық қызығушылық, ар-ождан, ұмтылыс, ризашылық, жауаптылық сияқты құндылықтар тәрбие жұмысының мазмұнында көрінеді. Колледждегі оқу-тәрбие процесінің мызғымас басымдықтары білім алушылардың әл-ауқатын қамтамасыз ету, баланың жеке басына деген құрмет пен сенім, Балалардың құқықтарын қорғауды қамтамасыз ету болып табылады. Ата-аналар қоғамымен, әлеуметтік серіктестермен, қоғамдық ұйымдармен, бұқаралық ақпарат құралдарымен және қоғамның басқа институттарымен өзара әрекеттесу. Колледжде білім алушыларды тәрбиелеу оқу пәндерін ұстау, кураторлық сағаттар мен іс-шараларды өткізу, оқудан тыс қызмет және қосымша білім беру (үйірмелер, клубтар, секциялар, факультативтер) арқылы жүзеге асырылады. Білім берудің жаңа парадигмасына көшу болашақ маманның рөлі мен орнын ғана емес, сонымен қатар студенттік өзін – өзі басқарудың рөлін де өзгертеді-сіз үнемі өзгерістерге дайын болуыңыз керек, ата-аналар мен мемлекеттің сұраныстарына сәйкес жұмысыңызды жақсартуыңыз керек. Біз, педагогтар үшін жаңа формациядағы педагогтарды оқыту, жастар қозғалысы көшбасшыларының ойларын өзгерту, тәжірибеге әлеуметтік жетістіктер картасын енгізу маңызды. Колледж тәрбие жұмысының барлық бағыттары бойынша білім берудегі жаңа тәсілдер мен трендтерді жұмыс тәжірибесіне енгізеді. Колледжде студенттік өзін-өзі басқаруды ұйымдастырушы студенттік парламент болып табылады, оның құрамына ғылыми-зерттеу, әлеуметтік, мәдени-бұқаралық, спорттық-сауықтыру, медиа-ақпараттық комиссиялар кіреді. Көшбасшылардың тәлімгерлері-педагогтар мен әлеуметтік серіктестер. Студенттік өзін-өзі басқару студенттермен оқу, ғылыми-зерттеу және тәрбие жұмыстарын жетілдіруде ерекше рөл атқарады. Біз студенттерімізге білім беру ұйымының тарихын сақтауға, педагогикалық еңбекті бағалауға, мұғалім мамандықтарын бедел мен мәртебемен қамтамасыз етуге үйретеміз. Колледждің ынтымақтастығы Білім және мәдениет нысандарымен ұйымдастырылған. Колледж мұражайы студенттік өмірді дамыту орталығы болды. Студенттік бастамаларды қолдау-жастар қозғалыстарының көшбасшыларын даярлаудағы маңызды шарт. Болашақ мамандарды даярлау кезінде қосымша білім беруді дамытуға ерекше көңіл бөлінеді, біздің колледжде: «Алаш болашағы», «Жас сарбаз» клубтары, спорт секциялары, «Баланс» педагогикалық жасағы, «Мәнерлеп оқу», «Тірі сөз», «Қуыршақ театры», «Бейнелеу өнері» үйірмелері, вокалдық топтар жұмыс істейді «Жүрек дауысы», «Новое поколение». Колледждегі қосымша білім беру құрылымына шығармашылық зертханалар, факультативтер, «Пирамида» ғылыми студенттік қоғамы, қауымдастықтар, хобби орталықтары кіреді. Сонымен қатар, диалог алаңдары: «QPK LIFE» студенттік YouTube-арнасы, бейнеконференциялар, онлайн - концерттер, баспасөз конференциялары, пәндік кафедралардың онкүндіктері, «Қостанай жоғары педагогикалық колледжінің премиясы», «Studentvision», «Шабыт», «Бірінші курс мектебі» дәстүрлі конкурстары студенттердің soft skills дамуына ықпал етеді.  Колледж сайтында жастар бастамалары және студенттер мен педагогтардың шығармашылық жұмыстары туралы ақпарат орналастырылады. 21 ғасыр буынының ерекшеліктері: жобалау, стартап жобалар, білім беруді жекелендіру, білім алушы өзінің білім беру сұранысы бойынша өз профилін құрастырған кезде, жаппай стандарттаудан жаппай бірегейлікке көшу. «TravelQostaRegion», «Быковский, 9 студиясы», «Біз еріктілерміз», «Оқу колледжі», «Ұлы Дала Таңы», «Табысқа жету» жобалары шеңберінде колледждің тәрбие жұмысы жүйесін жаңарту жүзеге асырылуда. Мысалы, колледж «TravelQostaRegion» әлеуметтік жобасын іске асыра отырып, ілгерілетудің неғұрлым тиімді құралдары, коммуникациялардың атаулылығы, колледждің БАҚ-та болуын қамтамасыз ету, студенттер мен педагогтарды ақпараттық жұмысқа тарту арқылы имидждік іс-шараларды іске асыру жөніндегі шаралар жүйесін қамтыды. Командалар «Біздің ардагерлер», «Мамандыққа саналы жол», «Тәрбие жұмысы жүйесі», «Колледждегі таланттарды басқару» бағыттары бойынша жұмыс істеді. «Біз еріктілерміз» әлеуметтік жобасы аясында төрт жаңа дәстүр пайда болды: бірінші курс студенттері Валерия Федорович Быковский туралы диктант жазады, оның аты колледж орналасқан көше. Келесі дәстүр - студенттер күні, 25 қаңтар, белсенділер мен Әкімшілік үшін «Жастар бастамасы» диалог алаңы ашылды. 30 Маусымда дипломдарды тапсыру салтанатына педагогикалық мамандықта өзін танытқан көрнекті адамдар шақырылады, бұл үшінші дәстүр – «Мамандыққа адалдық»; төртінші дәстүр – «Ізгі хабар», онда түлектер жолға шығып, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім туралы диплом алған күні өздерінің жетістіктері мен жетістіктерімен бөліседі. Келесі «Ұлы Дала Таңы» жобасы-студенттік өзін-өзі басқару көшбасшылары үшін колледждің тарихы, оның жетістіктері мен мұғалім мамандығының болашағы туралы әңгімелеу мүмкіндігі, оның объективінде Қазақстандағы күнтізбенің мерекелік күндері-республика күні, Алғыс айту күні, Наурыз мейрамы, «Studentvision – 2024», «Қостанай жоғары педагогикалық колледжінің сыйлығы» конкурстары, акциялар «Еске алу сағаты», «Мерейтойыңызбен, туған колледж!», «Экологиялық жұмыс күндері». Біздің студенттер стартап жобаларда өздерін көрсетеді: «ASAR» білім беру платформасы, «Together» қытай тілі мектебі, «Sheber» нетворкинг платформасы, «Glois» турларын іздеу бойынша онлайн платформа. Үшінші жылы біз туған колледжге, жастар көшбасшыларына, «QPK LIFE» студенттік YouTube-арнасын дамытуға, педагогикалық және шығармашылық мамандықтарды ілгерілетуге арналған «Jastar» жобасын іске асырамыз. Жобалармен жұмыс барысында біз идеялар, шеберлік көкжиегі дамуда айқындаушы бола алатын басқалардан үйренуге мүмкіндік беретін білім берудегі жаңа кейстерді қарастырдық. Белсенділер тобы педагогикалық және шығармашылық мамандықтарды дамытуда тиімді тәжірибелер мен құралдардың құзыретіне ие болды. Білім беруді заманауи жаңғырту білім беру ұйымдарының тәрбие функциясына мән береді, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің айрықша ерекшелігі әлеуметтік қоғамның қазақстандық патриотизмді, азаматтықты, адамгершілік-рухани толеранттылықты қалыптастыруға, болашақ мамандардың шығармашылық қабілеттерін ашуға, өзін-өзі жетілдіруге және өзін-өзі тәрбиелеуге, кәсіби шеберлікті арттыруға деген ұмтылысының артуы болып табылады.

Болашаққа арналған міндеттер:

1. Сабақтан тыс іс-шараларды жоспарлау және өткізу кезінде қазақ халқының жалпыадамзаттық, ұлттық құндылықтарын қалыптастыру жөніндегі жұмысты күшейту.
2. Қостанай өлкесінің белгілі тұлғаларымен, еңбек ардагерлерімен және өңірдің, елдің дамуына табысты еңбек етіп, үлес қосып жүрген колледж түлектерімен кездесулер ұйымдастыру.
3. «Эковолонтерлер», «Экологиялық мониторинг», «Экологиялық туризм», «Үнемді тұтыну», «Су өмір көзі» білім алушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған жобалар бойынша жұмысты жандандыру.
4. Ар-намыс, ар-ождан және қадір-қасиет сияқты құндылықтарды қалыптастыру үшін оқу топтарының басшыларына "біздің заманымыздың батырлары", "біз патриоттармыз", «Менің отбасымның өмірлік тарихы», «Уақытты басқару және өзін-өзі ұйымдастыру» жобаларын ұсыну жауапкершілік.
5. Колледждің әлеуметтік Facebook парақшалары (Instagram, Facebook, Telegram) арқылы ақпарат алушы ретінде ата-аналармен байланыс орнату.

директордың ОТЖ жөніндегі орынбасары С. М. Морозенко