Викторина была организована с целью выявить уровень эрудиции учащихся в знании природы. Задачи: развитие экологического и эстетического воспитания; формирование знаний о водном мире; знакомство со  свойствами воды; формирование целостного взгляда на природу, ответственного отношения к окружающей среде.
В своей победе приняли участие студенты, которые с большим энтузиазмом ответили на вопросы, проверяя знания о водных экосистемах, различных водных обитателях, а также актуальных экологических проблемах, таких как загрязнение реки и океанов, проблемы с водными последствиями и их сохранением. Вопросы были разнообразными: от определения видов рыб и морских растений до более холодных тем.

Мероприятие было организовано в виде командной игры, что добавило элемент соревнования и укрепило командный дух. Участники активно обсуждали ответы и делились методами, которые создавали атмосферу сотрудничества.

По итогам игры победители были награждены благодарственными грамотами и дипломами, а также получили памятные подарки, связанные с особой тематикой. Все участники, независимо от результатов, получили удовольствие от процесса и ограничили свои знания.

Викторина, проведенная в группе АР 11Б, стала шагом на пути к экологическому воспитанию молодежи. Она не только обогатила знания студентов, но и помогла им осознать важность сохранения водных ресурсов и защиты природы. Такое мероприятие заставляет вас играть свою роль в ясных условиях окружающей среды и воздействия, чтобы можно было совместить образовательный процесс с увлекательным процессом.

Конец формы

 Куратор группы Кружнова М.П

#Біртұтас Тәрбиі – Су экологиясы, #Судың пайдасы