Портфолио - совокупность документов, материалов, относящихся к профессиональной деятельности, и анализ результатов работы.

Требования к оформлению портфолио

• систематичность и регулярность самомониторинга (сбор и наполнение материалов в соответствии с разделами Портфолио осуществляет работник в течение всей своей деятельности);
• аккуратность и эстетичность оформления;
• целостность, тематическая завершенность представленных материалов;
• собранные материалы датируются, разбиваются на разделы, полученные разделы озаглавливаются. 

Структура портфолио

Титульный лист

Содержание

Раздел I Общие сведения о педагоге

Это визитная карточка, резюме. Ф.И.О. педагога, дата рождения, образование, специальность, полное название образовательного учреждения, в котором работает педагог, должность, стаж работы, педагогический стаж, квалификационная категория, имеющиеся награды, жизненная позиция (девиз), личная подпись педагога. В правом верхнем углу титульного листа помещается фотография произвольных размеров и характера. Так же этот раздел может содержать дополнительную информацию о себе, своих увлечениях, хобби, которая не отображена в официальных документах или творческих работах. Прилагаются копии дипломов, удостоверения курсов повышения квалификации.

Раздел II Достижения педагога

В     этом     разделе    помещаются    все     имеющиеся     у     педагога сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения: грамоты, благодарственные письма, сертификаты, дипломы за участие в конкурсах, отзывы коллег, родителей, социальных партнёры и т.д.

Раздел III Научно-методическая деятельность

В       этот       раздел      помещаются       методические       материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога. Результаты работы по самообразованию, обобщению опыта, выступления, участие в конференциях, «круглых столах», семинарах, мастер-классов, методических объединениях, участие в экспериментальной работе, профессиональных конкурсах и др. (сценарии открытых занятий и их анализ; материалы выступлений, тексты докладов на городских (районных) семинарах, методических объединениях; публикации, иллюстрирующие педагогический опыт, статьи в газетах, журналах, на сайтах; разработка авторских программ.)

В    разделе   могут    быть    помещены    фотографии, презентации, демонстрирующие деятельность.

Раздел IV Методическое оснащение образовательного процесса

Это коллекция лучших методических наработок: планы, методические рекомендации,     сценарии     мероприятий,     разработанные    педагогом, раздаточный, дидактический материалы, картотеки игр, упражнений, пособия,    тесты, мультимедийные  разработки  педагога             (презентации). Предметно-развивающая среда (фото).

Раздел V Результаты педагогической деятельности/Достижения воспитания обучающихся

• результаты участия в конкурсах, выставках и др.

Об утверждении Правил предоставления академических отпусков обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования

О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 декабря 2014 года № 506 "Об утверждении Правил предоставления академических отпусков обучающимся в организациях образования"

Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере технического и профессионального, послесреднего образования

Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования

Об утверждении номенклатуры видов организаций образования

Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Об утверждении видов документов об образовании, форм документов об образовании государственного образца и правил их учета и выдачи, основных требований к содержанию документов об образовании собственного образца и правил их учета и выдачи, а также формы справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование в организациях образования

Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц

Об утверждении Санитарных правил "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования"

Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования

Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций технического и профессионального образования

Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности

Об утверждении Правил признания документов об образовании, а также перечня зарубежных организаций высшего и (или) послевузовского образования, документы об образовании которых признаются на территории Республики Казахстан

Об утверждении Типовых правил организации работы педагогического совета организаций технического и профессионального, послесреднего образования

Об утверждении Правил разработки, апробации и внедрения образовательных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организациях образования

Об утверждении Правил организации дуального обучения

Об утверждении Правил начальной военной подготовки

Об утверждении Правил организации и осуществления учебно-методической и научно-методической работы

Об утверждении Типовых правил деятельности методического (учебно-методического, научно-методического) совета и порядок его избрания

Об утверждении Правил организации и проведения профессиональной практики и правил определения предприятий (организаций) в качестве баз практики для организаций технического и профессионального, послесреднего образования

Об утверждении Правил размещения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом потребностей рынка труда, на подготовительные отделения организаций высшего и (или) послевузовского образования, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование и дополнительное образование детей

Об утверждении типовых учебных планов и типовых образовательных учебных программ по специальностям технического и профессионального образования

Об утверждении Правил по формированию, использованию и сохранению фонда библиотек государственных организаций образования

О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2016 года № 93 "Об утверждении форм типового договора оказания образовательных услуг и типового договора на проведение профессиональной практики"

Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования

Об утверждении Правил организации учета детей дошкольного и школьного возраста до получения ими среднего образования

Об утверждении перечня учебников для организаций среднего образования, учебно-методических комплексов для дошкольных организаций, организаций среднего образования, в том числе в электронной форме

Об утверждении перечня специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования, получение которых в формах заочного и вечернего обучения, а также экстерната по специальностям культуры и искусства, физической культуры и спорта допускается

Об утверждении Правил определения особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагога

Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы

О некоторых вопросах педагогической этики

Об утверждении Перечня должностей педагогов

Об утверждении требований к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения и правил организации учебного процесса по дистанционному обучению

Об утверждении национального проекта "Качественное образование "Образованная нация"

Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования

Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов и видов

Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования

Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования

Об утверждении Правил документирования, управления документацией и использования систем электронного документооборота в государственных и негосударственных организациях

Об утверждении Правил использования (установления, размещения) Государственного Флага, Государственного Герба Республики Казахстан и их изображений, а также текста Государственного Гимна Республики Казахстан

Об утверждении Правил назначения, выплаты и размеров государственных стипендий обучающимся в организациях образования

Конституция Республики Казахстан

Об образовании

О статусе педагога

О языках в Республике Казахстан

г.Костанай, ул. Быковского 9

 Приемная: +7 (7142) 26 26 41

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Квалификация 0403013-1 «Педагог-организатор досуга, руководитель танцевального коллектива»

1.  Поступающий должен показать умения и навыки владением техники и выразительности хореографического искусства, пластичность исполнения. Обладать артистизмом, музыкальным слухом, иметь творческие данные.

Творческий экзамен состоит из 3 этапов:

- Урок для просмотра внешних данных. Проходит по следующим этапам - экзерсис классического танца, работа на середине зала: прыжки, комбинации в характере народных и казахского танца, вращения по диагонали, этюды. Критерии оценивания: техничность, выворотность, шаг, гибкость, баллон, апломб, музыкальных слух, выносливость.

-Показ хореографической композиции (свой танец)- представить танец в любом направлении хореографии со сценическим костюмом, с музыкальным сопровождением на носители CD или флеш-карта.

- Музыкальное прослушивание - проверка музыкального слуха, музыкальной памяти, чувства ритма.

-Собеседование. Учитывается знания в области хореографии – понятийный аппарат классического танца, знание ведущих балетмейстеров и известных танцевальных коллективов мира, Казахстана, России и др. Психодиагностика личностных качеств.

2. Консультации и подготовительные курсы проходят в период с 21 по 25 июля в балетных классах. При себе иметь хореографическую форму: танцевальный купальник (черного цвета), лосины, балетки. Внешний вид должен соответствовать занятиям: собранные волосы, танцевальная форма.

3. Неявка на консультации считается не допуском на экзамен. Без хореографической формы не допускаются абитуриенты к консультациям.

Критерии оценивания учебно-тренировочной работы абитуриента на творческом экзамене:

* экзерсис у станка;

* работа на середине зала;

* работа на середине зала, по диагонали, этюды;

* музыкальное прослушивание;

* собеседование.

Итого: максимально 10 баллов.

Критерии оценивания танцевального номера абитуриента на творческом экзамене «Композиция танца»

• Техника и выразительность исполнения,
• Танцевальная грамотность, соответствие танцевальной композиции законам и правилам постановки танца,
• Сценическая культура,
• Наличие танцевального костюма,
• Наличие музыкального сопровождения (на СД диски или флеш карте)
• Артистизим.

Итого: максимально 15 баллов.