Музыка и танцы – неотъемлемая часть культуры наций по всей земле, стирающие все границы между людьми разных этнических, географических, политических контекстов.

В ежегодной Международной научно-практической конференции молодых ученых, магистрантов, студентов и учащихся с таким названием приняли участие студенты Костанайского педагогического колледжа.  Встреча молодых интеллектуалов прошла в Рудненском индустриальном институте 21-22 апреля 2022 года.

Встреча абитуриентов и знакомство их с преподавателями, студентами, условиями обучения и порядком поступления по программам профессионального и технического образования является одним из традиционных мероприятий в рамках профориентационной работы.

Сегодня, 20 апреля наша группа А-13, под руководством куратора Шопановой А.Б. посетили мероприятие, посвящённому движению партии «Алаш».

Тематическая неделя, посвященная традиционному конкурсу «Studentvision song and dance contest – 2022» в самом разгаре!

В КГКП «Костанайский педагогический колледж» действует телефон доверия: 87142262641

В стенах Костанайского педагогического колледжа заседания Школы молодого педагога являются неотъемлемой частью становления молодых и вновь принятых кадров.

В рамках конкурса «Studentvision – 2022» в Костанайском педагогическом колледже проходят творческие события, действуют интерактивные площадки, объединенные общей темой: «DanceTogether».  Мы продолжаем увлекательное путешествие по Великобритании.

В современном мире значение науки чрезвычайно велико. Наука является для человека важнейшим источником знаний об окружающем мире, непрерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивая его уверенное продвижение по пути технического прогресса, вносит существенный вклад в развитие духовного облика человека, формирует его мировоззрение.

Олимпиада по иностранному языку в любом образовательном учреждении – значительное событие и движущая сила развития и укрепление статуса данного иностранного языка в образовательном языковом пространстве. Содержание олимпиады должно отвечать требованию компетентностного подхода, принятого сегодня в мировой образовательной практике.