Но у меня сначала было чувство напряжения, волнения и даже страха.  Ведь это не та школа, в которой училась я сама – здесь совершенно незнакомые учителя, ученики, кипучий «поток» школьной жизни.
         Познакомившись с коллективом школы, с классом, в который направил меня завуч школы, я упокоилась. Коллектив принял меня хорошо, а ребятами   у меня сложились добрые и тёплые отношения.

Это совершенно непередаваемое ощущение, когда дети принимают тебя, смотрят с доброй улыбкой и ты видишь результаты своего труда в работах детей. Каждый ученик требует индивидуального подхода, это делает мою работу творческой и интересной.

Чтобы заинтересовать учащихся, вовлечь их в творческий процесс, я использую разные приёмы и методы: смена видов деятельности, использую интересные научные и исторические факты, игровые моменты, опираюсь на имеющиеся знания и опыт детей. Кроме того, я поняла, что очень важно быть хорошо подготовленной к уроку, предусмотреть возможные затруднения и способы их преодоления, хорошо подготовить наглядный материал.

Я сегодня могу сказать, что не ошиблась в выборе своей профессии.

 Артыкбаева Баян -студентка группы ДПМ-41

Методист: Капенова Д.К