Мастермайнд (групповой формат работы, в рамках которого участники обмениваются идеями, помогают друг другу решать проблемы и выполнять стоящие перед ними задачи) провела Молдабаева Алия Утегеновна, преподаватель специальных дисциплин кафедры дошкольного воспитания. Алия Утегеновна в ходе работы, также акцентировала внимание на том, что насколько важна работа педагога при подготовке обучающихся к научно-практическим конференциям. Подготовка обучающихся к научной работе включает в себя обучение методам исследования, критическому мышлению, анализу данных и написание научных статей. Немаловажным является внедрение практических навыков и стимулирование интереса, к активному участию в научном сообществе. Работа в команде, регулярная практика и анализ ошибок способствует достижению желаемых результатов.

Буранова Асем Бисенбаевна, преподаватель специальных дисциплин кафедры иностранных языков и Сандыбаева Айымгуль Балтабаевна, преподаватель специальных дисциплин кафедры педагогика и психология, провели тренинг «Педагогические ситуации. Трудная ситуация на учебном занятии и выход из нее». Всех участников распределили по трем сессионным залам, предложили определенный алгоритм действия решения педагогической задачи, где каждая команда рассматривала отдельную ситуацию. В залах проходило бурное обсуждение каждой ситуации, но благодаря совместной работе и четко предложенному алгоритму, пришли к общему мнению. С первой ситуацией выступила Мануленко Виктория Владимировна, от второй группы общее решение педагогической ситуации рассказала Тулегенова Наталия Александровна и третью ситуацию раскрыла педагог-психолог Сабанова Айгуль Жанубаевна, педагоги рассказали свои педагогические ситуации и какое решение было принято во время обсуждения в зале. Для достижения лучших результатов способствует коллективная работа, поддержка и помощь коллег в трудные моменты, создает положительный и продуктивный рабочий опыт. Анализ педагогических ситуаций и решение по алгоритму, обогащают опыт молодых педагогов, предоставляя им уверенность и практические навыки для эффективной педагогической деятельности.

Такой тренинг, фокусирующийся на анализе педагогических ситуаций, будет ценным опытом для молодых педагогов, помогая им подготовится к конкурсу для молодых педагогов и успешно справляться с разнообразными сценариями в образовательном процессе.

  Тулегенова Наталия Александровна,

 преподаватель кафедры педагогики психологи