«Житс- қатерлі дерт» -демекші соның алдын алу мақсатында  біз аурудың себептерін, белгілерін, асқынуларын және оның таралуының алдын алу жолдарын егжей -тегжейлі түсіндірумен қатар, неліктен екенін түсіндіру мақсатында М-41 тобында куратор сағаты өткізілді.

«Ұстаз ... жаратылысынан өзіне
айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген
және аңғарған нәрселердің бәрін жадында жақсы
сақтайтын, бұлардың ешнәрсені ұмытпайтын ...
алғыр да аңғарымпаз ақыл иесі ..., мейлінше шешен,
өнер-білімге құштар, аса қанағатшыл жаны асқақ
және ар-намысын ардақтайтын, жақындарына да,
жат адамдарына да әділ .., жұрттың бәріне ...

Бүгінгі студент — ертеңгі маман. Еліміздегі саяси, экономикалық, мәдени, қоғамдық өміріндегі өзгерістерге сай оқу орындары үлкен жауапкершілікті сезініп, білікті, өз ісінің шебері, бәсекеге қабілетті, кең ауқымды, жан-жақты дамыған, өзінің әлеуметтік-экономикалық

   Сурет салудың дәстүрден тыс әдіс-тәсілдері – бұл шығармашылық қабілеттері мен қиялдың дамуына, қазіргі озық технологиялар заманында жаңа тың дүниелер ойлап табуға жол ашатын тәсілдердің бірі.

Әдемі сөздер емес пе? Осы керемет өлеңнің авторы (мен оның өлеңдерін оқуға кеңес беремін) – мұғалім, тарихшы, өлкетанушы, ақын - Вечер Сергей Александрович, оның кездесуі біздің колледждің мәжіліс залында

2022 жылдың 21-25 қараша аралығында «Бақытты балдәурен, балалық шақ» тақырыбында мектепке дейінгі тәрбие  кафедрасының апталық жоспары.

Венгр, швейцариялық және америкалық математик Дьерд Поя: «Бір нәрсені үйренудің ең жақсы тәсілі-оны өзің ашуың», - деген екен. «Пирамида» студенттердің ғылыми қоғамының жұмысы аясындағы сабақтар-өз жаңалықтары мен зерттеулері әлеміне сенімді көмекші және жолсерік.

“Әлемді көз алдыңа келтіру үшін, басқалардың көзіне
түсу үшін, адам рухының қадір-қасиетін асқатата
көтеріп, жар салу үшін өз биігің –
Мұхтар Әуезов сияқты асқар шыңың болу керек»

Шыңғыс Айтматов.

Бір топ – бір кітап
Кітап та алма ағашы,
Жемісін біздер теретін.
Тәтті алмаға балашы
Кітабыңның әр бетін

2022 жылдың 14 қараша күні «Филология» кафедрасы апталығының салтанатты ашылуы өтті. Апталықтың мақсаты білім алушылардың субъективті тәжірибесін ашу үшін оқу және аудиториядан тыс қызметті