Управления образования акимата Костанайской области.   

В первый день практики мы познакомились с лагерем, старшими вожатыми и своими отрядами. Можно отметить, что данный лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста и уровня развития, с другой, формой для развития художественного, социального творчества ребенка.

Проработав вожатыми, мы сделали вывод, что эта работа не из лёгких. На протяжении всей нашей практики мы создавали положительную атмосферу в коллективе, тщательно следили за поведением детей, проводили работу с родителями и администрацией пришкольной площадки, помогали детям в их творческом развитии. Чтобы вызвать интерес у детей, мы использовали разнообразные формы, методы, средства и приемы. В период прохождения практики мы проводили тематические дни, игры по станциям, сопровождали детей в кинотеатр, проводили бодрячки, разрабатывали новые интересные игры и задании. 

Выполняя программу практики, мы посетили 14 дней практики. В организационном периоде самыми трудными были первые два дня, так как некоторые дети были плохо знакомы друг с другом. Мы старалась, чтобы первые дни посещения лагеря стали для них приятными.

Главной задачей в организационный период была задача познакомить детей как можно ближе, создать дружескую атмосферу в лагере. Игры на знакомство помогли детям сблизиться и раскрыть взаимные интересы. Нам было не трудно найти общий язык с детьми. Знакомство прошло успешно.

В организационный и основной периоды деятельность лагеря была направлена на реализацию развития творческих способностей детей и на формирование у ребят навыков общения и толерантности. Для выполнения задач в лагере были проведены такие мероприятия как: «День знакомства», «День Дружбы», которые были направлены на развитие навыков общения. Дети не только узнали о нормах общения, но и смогли применить эти знания на практике. Такие мероприятия как: «День Нептуна», «Желтый день», «День индейцев», «День Космоса», «День Сказок» и «День творчества и музыки» были направлены на развитие творческих способностей. Каждый ребенок с большим интересом участвовал в каждом дне, выполнял задания, которые мы подготавливали.

В течении смены отряды стали дружными, а дети более открытыми. Хочется отметить, что отношения в коллективе были дружескими, дети просили друг у друга совета, старались помочь друг другу.

В целом практика прошла хорошо. Мы считаем, что мы справилась со своей задачей: организовали активный отдых детей, с пользой провели их время. В целом своей работой мы довольны, поскольку все поставленные цели и задачи практики были достигнуты. Практика оказалась для нас полезным и необходимом этапе обучения.

Так же хотелось бы добавить, что в день закрытия 1-ой смены администрация школы вручила каждому студенту – практиканту благодарственное письмо, а также было передано  благодарственное письмо директору Уразамбетовой Г.У и педагогическому коллективу колледжа.

 Студенты группы У-33