На очередном заседании Школы молодого педагога, которое прошло 24 ноября 2023 года в формате круглого стола, были рассмотрены основные проблемы адаптации начинающих специалистов.

Для создания благоприятной психологической атмосферы и снятия напряжения Жанар Абилкасовна провела психологический настрой. Такая разминка заставила всех участников заседания улыбнуться, вспомнить приятные моменты нашей жизни и поверить в свои силы.

 Своим видением проблем адаптации поделились Мануленко В.В., Сабристова О.А, Кубегенова Г.Ж. 

Виктория Владимировна рассказала о трудностях адаптации специалиста со стажем в новой организации образования. В своём сообщении она выделила четыре основных пункта, на которые по её мнению, следует обратить внимание при приёме на работу нового специалиста: знакомство с коллективом, изучение нормативной документации, регламентирующей работу колледжа, введение в должность.

Ольга Александровна в своём сообщении выделила стадии адаптации: стадия ознакомления, стадия приспособления, стадия ассимиляции, идентификация. Также она кратко рассказала о тех сложностях, с которыми она столкнулась в первый год работы в качестве преподавателя колледжа и как их преодолевала.

Гульназ Жумабаевна в своём выступлении осветила трудности своего вхождения в педагогическую деятельность и рассказала о работе, которую проводил с ней наставник. Гульназ Жумабаевна подготовила видеоролик с участием молодых педагогов и наставников. В видеоролике молодые педагоги выразили благодарность своим наставникам за кропотливый труд, помощь и внимание, а наставники выразили надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество и пожелали успехов в педагогическом труде.

Байнакатова Зияда Мендыгалиевна, заведующая кафедрой педагогики и психологии, провела анализ анкетирования среди молодых и вновь прибывших педагогов и вручила памятки по профилактике эмоционального выгорания.

Юсова Лилия Владимировна, опытный педагог колледжа, преподаватель кафедры филологии, подготовила для молодых специалистов рекомендации на тему «Современный урок: поиски новых фокусов и стратегий». Лилия Владимировна поделилась опытом SMART- ирования критериев оценки и предоставила памятки для использования в работе.

За круглым столом прошло активное, плодотворное обсуждение животрепещущих вопросов адаптации.

Чуркина Татьяна Александровна заместитель директора по УМР и Жанар Абилкасовна мметодист колледжа подытожили обсуждение, дали рекомендации и приняли во внимание некоторые просьбы начинающих педагогов.

Заведующая школьным отделением №2 Ким Радмила Анатольевна познакомила присутствующих с вопросами подготовки и проведения промежуточной аттестации обучающихся. Также она уточнила некоторые вопросы, касающиеся ведения журнала учёта теоретического обучения и заполнения зачётных книжек студентов.

В целом, заседание прошло в приятной психологической атмосфере. Молодые педагоги получили очень важную информацию от своих опытных коллег.  Можно сделать вывод о том, что важным в работе является решение проблемы преодоления затруднений в деятельности молодого или вновь прибывшего педагога, что способствует, в свою очередь, формированию профессиональной компетентности педагога на качественно новой основе и любви к своей профессии.

Мануленко В.В. преподаватель спецдисциплин

                                    кафедры педагогики и психологии

                 КГКП «Костанайский высший педагогический колледж»