КГКП «КОСТАНАЙСКИЙ ВЫСШИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Управления образования акимата Костанайской области

 Основан в 1963 году                 

г.Костанай, ул. Быковского 9,  корпус 1Б
Учебная часть: +7 (7142) 26 26 41

kost_kpk@edu.mail.kz

Написать нам

На специальности 01140100 Педагогика и методика начального обучения, квалификации 4S01140101 Учитель начального образования, русский язык обучения, 3 курс, на базе основного среднего образования освободилось одно бюджетное место.

Архив новостей

« Май 2024 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    
Четверг, 25 января 2024 11:47

Семинар "Профессиональный старт: тяжело работать в школе-миф?"

В последнее время колледж активно развивает традицию проведения обучающих семинаров для преподавателей и студентов. Сегодня 24.01.2024г. в колледже для студентов – будущих учителей английского языка начальной школы состоялся семинар "Профессиональный старт: тяжело работать в школе-миф?"

Гостем семинара стала Ирина Павловна Гаан- учитель английского языка общеобразовательной школы №23 им.М.Козыбаева г.Костанай, опытный педагог, выпускница нашего колледжа, которая  раскрыла важнейшие аспекты преподавательской деятельности. В рамках мероприятия была затронута тема о том, существует ли общественный миф о трудности работы в школе, а также обсуждены индивидуальные особенности педагогической профессии.

 Тяжело работать в школе: реальность или миф? Первый вопрос, который был поднят на семинаре, касался распространенного убеждения в том, что работать в школе  трудно и нелегко. Ирина Павловна высказала свое экспертное мнение, опровергнув стереотипы, и обозначила позитивные стороны учительской профессии. Она подчеркнула, что сфера образования предоставляет уникальные возможности для личностного и профессионального роста. 

Любимчики в классе: миф или реальность? Другим важным вопросом, поднятым на семинаре, стала система взаимоотношений    ученика и педагога, система оценивания как механизм осуществления контрольно-диагностической связи между учителем, учеником. Ирина Павловна подчеркнула, что каждый учитель имеет свой подход к обучению и важно находить общий язык с каждым ребенком. Она развеяла миф о наличии у каждого учителя "любимчика" в классе, объяснила, что профессиональный подход и забота о каждом ученике являются ключевыми взаимосвязанными аспектами. При оценивании результатов обучения всегда надо использовать четкие и понятные для учеников и родителей критерии.

На семинаре были подготовлены экспресс-вопросы, а также предусмотрены вопросы от студентов, на которые гость семинара ответила исчерпывающе. Впоследствии были выбраны экспертом  интересные вопросы, отмеченные поощрениями в виде англо-русских словарей.

На семинаре Ирина Павловна поделилась опытом и знаниями по преодолению сложностей в эффективном обучении детей, предупреждению профессионального выгорания и быстрой адаптации молодых специалистов в педагогическом коллективе.

Ее экспертное мнение помогло развеять мифы и определить способы сделать процесс обучения более интересным и эффективным для всех участников образовательного процесса.

 

 

 

Заместитель директора по УПР Жунусова К.С.

Преподаватель кафедры иностранного языка Кружнова М.П.

 

 

БЛОГ РУКОВОДИТЕЛЯ

Читать


Государственные сайты

Наше видео