Одним из важных условий профессионального развития педагога является участие учителя в конкурсах педагогического мастерства. Для молодых педагогов, которые только начинают свой путь, тоже существуют конкурсы, в которых они могут себя проявить. Одним из таких конкурсов является «Дарынды балаларға – талантты ұстаз 2024», который прошел 16 апреля в Костанайском высшем педагогическом колледже. Конкурс педагогического мастерства среди молодых педагогов стал традиционным ежегодным событием в нашем педагогическом коллективе.

Целью и задачами конкурса является выявление потенциала молодых специалистов, их дальнейшее развитие и профессиональный рост; развитие творческого потенциала и самореализации молодых педагогов; формирования гражданской позиции молодых специалистов; активного профессионального отношения к совершенствованию системы образования.

Конкурс «Дарынды балаларға – талантты ұстаз» проводился в два этапа. Первый этап- представление презентациии профессионального и творческого образа преподавателя «Я педагог» и написание эссе на одну из предложенных тем: «Моя профессия - моя гордость», «Педагогический дебют».  Во втором этапе участники конкурса демонстрировали проведение учебного занятия.

По итогам конкурса были определены три победителя. Дипломом I степени была награждена Таскенова Айсауле Бауыржановна - преподаватель кафедры иностранных языков, дипломом II степени  награждена Кубегенова Гульназ Жумабаевна - преподаватель кафедры педагогики и психологии, дипломом Ш степени награждена Деревенская Мария Сергеевна - также преподаватель кафедры педагогики и психологии.

Активная подготовка к конкурсу организаторов и участников, стремление участников реализовать свои способности и достичь поставленной цели, а также организационно-методическая помощь, поддержка педагогов и администрации – все это в комплексе послужило тому, что ежегодный конкурс профессионального мастерства «Дарынды балаларға – талантты ұстаз 2024» прошел с огромным успехом.

В заключении хотелось бы отметить, что развитие профессионализма — это постоянный и разносторонний процесс постижения профессии. Но, если учитель неравнодушен к своему делу, способен быстро реагировать на любые изменения образовательного процесса, находится в потоке инноваций и творческого поиска, участвует в конкурсах профессионального мастерства и этим самым подает пример своим воспитанникам, — он, несомненно, будет успешен!