Цель её проведения - способствовать пониманию специфики общественного развития Казахстана и формированию толерантного сознания в соответствии с принципом светскости нашего государства. На мероприятии были реализованы следующие задачи: 1. Дать общее представление о принципе светскости и ситуации по религиозному вопросу в Казахстане. 2.Раскрыть опасность и деструктивный характер псевдорелигиозных течений, а также методы и способы их влияния на молодёжь. 3.Способствовать формированию толерантного сознания и критического подхода молодых людей в отношении ДРТ.
Перед студентами выступила преподаватель кафедры ЕГД Рихтер Ольга Антоновна. Она раскрыла актуальность темы лекции, дала представление о состоянии религиозного вопроса в Казахстане и объяснила, что означает принцип светскости, действующий в нашем государстве. Основным содержанием лекции стала тема деструктивных религиозных течений, экстремизма и его причин, а также методов влияния этих факторов на молодёжь.
С вопросом «О философско-психологическом аспекте влияния ДРТ на молодёжь» перед студентами выступил гость мероприятия Бондаренко Юрий Яковлевич, кандидат философских наук, профессор Славянской академии (Сибирское отделение). В ходе беседы с аудиторией он раскрыл причины вовлечения вербовщиками ДРТ в свои сети подростков и молодёжи, а также способы и методы их воздействия. У гостя с аудиторией состоялся оживлённый диалог, в ходе которого он отвечал на все интересующие студентов вопросы.
В завершении лекции Ольга Антоновна ознакомила слушателей с важной терминологией по теме, применяемыми техниками вербовки и платформами, на которых действуют вербовщики ДРТ, а также 10 основными признаками деструктивных религиозных организаций. Далее студентам был предложен «свободный микрофон» для высказывания собственной позиции. Они отвечали на вопрос, как возможно сочетать в религиозной сфере толерантность с критическим подходом. Суждения ребят показали, что мероприятие прошло с пользой, а полученная информация поможет им в дальнейшем делать правильный выбор в ситуации опасных вызовов.
О.А. Рихтер, преподаватель истории