На мероприятии участники познакомились с современными платформами для организации образовательного процесса, научились создавать формы и генерировать идеи для проведения открытых мероприятий и учебных занятий, а также завершили день необычной рефлексией через метод «Шесть шляп мышления».

От идей к реализации! В практической части Workshop педагоги познакомились с приемами по определению цели, содержанию и проведению формы учебного процесса, генерировали креативные названия для своих мероприятий. Мозговой штурм стал одной из самых ярких частей воркшопа. Педагоги придумывали оригинальные названия для мастер-классов, открытых уроков, кураторских часов. Одной из ключевых частей воркшопа стало изучение цифровых инструментов, которые помогают создавать более современные, интересные, интерактивные учебный занятия. Модераторы, в лице заместителя директора по учебно-методической работе Чуркиной Татьяны Александровны и заведующей кафедрой математики и информационных технологий Баяхметовой Ирины Владимировны и предложили участникам попробовать такие интерактивные сервисы и нейросети, как AhaSlides, Nearpod, Gamma, Tome, творчески подходить к организации и проведении различных форм учебной работе. Каждая платформа была подробно разобрана, и педагоги сразу же применяли знания на практике. Работая в группе, педагоги создали мини-презентацию, используя изученные платформы, и презентовала его другим участникам. Это помогло обменяться идеями и наглядно увидеть возможности новых инструментов.

Заключительная часть Workshop была посвящена рефлексии, которая прошла с использованием метода Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления». Участники примерили на себя разные «роли» поделились свои впечатления о проведенном мероприятии.

Методический Workshop стал для молодых педагогов не просто обучающим мероприятием, но и вдохновляющим опытом. Мы не только узнали о новых цифровых возможностях, но и научились творчески подходить к организации образовательного процесса. Думаю, у каждого присутствующего была в мыслях фраза: «Что даже сложные технологии можно успешно использовать».

Жубанова Айсулу Еленовна,

участник Школы молодого педагога,

преподаватель специальных дисциплин

кафедры педагогики и психологии