проведенного в рамках учебно-методического объединения преподавателей общеобразовательных дисциплин Костанайской области. В семинаре приняли участие 35 педагогов из 23 колледжей области.

Тематика семинара сосредоточилась на самостоятельном обучении в контексте кредитно-модульной технологии обучения и творческих подходах, которые активно внедряются в современный учебно-воспитательный процесс. В ходе мероприятия педагоги посетили открытые занятия, мастер-классы и методические экскурс, которые продемонстрировали разнообразие подходов к организации самостоятельной работы студентов.

Открытые учебные занятия, проведенные преподавателями колледжа, стали настоящими практическими примерами внедрения современных образовательных технологий. Преподаватель информатики Баяхметова Ирина Владимировна поделилась опытом использования облачных сервисов, таких как Google Диск и платформы Nearpod, Ahaslides, LearningApps, для организации самостоятельной работы студентов. Этот подход способствует развитию информационной грамотности обучающихся и самостоятельности в учебной деятельности.

Тема креативных стратегий была продолжена преподавателем русского языка Ткаченко Татьяной Евгеньевной, которая провела занятие по теме «Театр в жизни человека. Актуален ли сейчас театр?». Занятие стало ярким примером использования критического мышления и личностно-ориентированного подхода в обучении. Студенты активно участвовали в групповой работе, что способствовало глубокому осмыслению роли театра в современном обществе и развитию самостоятельности в учебной деятельности.

Вдохновляющее занятие на тему «Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының нақыл сөздері» провела преподаватель казахского языка и литературы Жармухамбетова Алтынгуль Алдабергеновна. Она успешно интегрировала цифровые инструменты, такие как Kahoot, генератор случайных групп и TikTok, для активизации студентов и осмысления казахской философии с помощью современных технологий.

Инновационные методы обучения также были продемонстрированы преподавателем биологии Брахметовой Анар Аскарбековной. Она использовала метод «перевернутого класса», который позволяет студентам самостоятельно изучать теоретический материал, а в аудитории сосредоточиться на решении практических задач и лабораторных экспериментах, что способствует интеграции знаний в практическую деятельность и развитию ответственности за собственное обучение.

В рамках мастер-классов преподаватели информатики Салькенова Меруерт Кабдоллаевна и Юркевич Татьяна Андреевна поделились методами использования платформ с искусственным интеллектом для самостоятельного обучения. Участникам семинара были предложены инструменты Brisk Teaching, Shyraq.ai, Curipod, ROQED.AI и Wooflash, которые предоставляют возможности для создания персонализированных образовательных ресурсов и анализа учебных результатов.

Заместитель директора по воспитательной работе Морозенко Светлана Михайловна представила опыт работы по методу «флеш-наставничества». Она поделилась лучшими практиками и лайфхаками, которые внедряются в Костанайском высшем педагогическом колледже в рамках программы воспитания «Біртұтас тәрбие». Показала роль проектов  «Шабыт», «Қамқор», «Ұшқыр ой алаңы»,  «Smart bala», «Балалар кітапханасы», «Еңбегі адал - жас өрен»,  имиджевых мероприятий колледжа «Школа первокурсника», праздников «Учитель, перед именем твоим», «Менің Отаным - Қазақстан», «Масленица на Быковского, 9», «Ұлы Дала Таңы», конкурсов «Шабыт», «Жас Сарбаз», «Junior Vision song contest», «Studentvision» направленых на развитие креативности, гражданского долга, эффективных коммуникаций и продвижение национальных ценностей.

Преподаватель русского языка и литературы ЧУ «Колледж предпринимательства КИнЭУ»  Данченко Татьяна Владимировна показала, как с помощью еженедельного мероприятия «Цитаты недели» формировать у студентов национальные и общечеловеческие ценности, используя воспитательные элементы в учебном процессе.

Завершением семинара стал методический экскурс, организованный преподавателем, заведующей музеем Солодовой Светланой Вадимовной, которая рассказала о роли музейной педагогики в развитии критического мышления и исследовательских навыков у студентов.

Обсуждение и подведение итогов семинара, проведенное председателем областного учебно-методического объединения Кравченко Татьяной Николаевной, подчеркнуло важность обратной связи в образовательном процессе. Участники обсудили роль фидбэка в формировании самостоятельности студентов и его влияние на их профессиональное развитие.

Семинар стал важной вехой в обмене опытом между педагогами области, продемонстрировав значимость инновационных методов и творческих стратегий для улучшения качества образования. Мероприятие подчеркнуло важность интеграции самостоятельного обучения в учебно-воспитательный процесс, способствуя подготовке конкурентоспособных и инициативных специалистов.

            Кравченко Татьяна Николаевна,

председатель   областного учебно -методического объединения

преподавателей общеобразовательных  дисциплин

Чуркина Татьяна Александровна,

заместитель директора по учебно-методической работе  

КГКП «Костанайский высший педагогический колледж»