Крепкая и счастливая семья – основа благополучия и процветания нашей страны», - написал Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев на своей странице в Twitter. Главы государства отметил, крепкая и счастливая семья – главная составляющая гармоничного общества и надёжная опора государства.

Концепция счастливой семьи

Приходит возраст созревания и наступает время, когда каждый нормальный взрослый человек, исходя из физиологических потребностей, готов создать семью и сознательно стремится стать родителем. 

Супруги и родители – это самая большая и основная часть гражданского общества любого государства. Жить в счастливой семье хочет каждый! Поэтому вопросы и проблемы семьи встают сегодня на первый план. 

Чтобы взрослые могли своевременно выявить и правильно развивать таланты детей с раннего детства, нужно начать заниматься профессиональным обучением молодежи, как будущих супругов и родителей. 

К сожалению, лишь 50-40% выпускников выбирают первую профессию в качестве своей работы. Вот тут можно привести первую метафору: со своей профессией надо определиться также точно, как со своей второй половинкой для счастья в будущей семье.

По статистике более 90% всех людей в возрасте 18-35 лет желают и создают свои семьи для выполнения своего важнейшего в жизни родительского предназначения. Как стать ответственными супругами, умными родителями, как правильно построить свою счастливую семью? 

К сожалению, описание семьи в образах и схемах основных этапов и всего процесса ее формирования еще не удалось представить в виде модели, которая была бы научно согласована экспертами и принята широким родительским сообществом.

Мы все, как личности – разные. Великая загадка, над которой ученые и философы бьются несколько тысячелетий – как построить счастливую семью?

Счастливая семья – это реальная семья, в которой по-своему достигается образ идеальной модели. Жизненный опыт определил, что модель счастливой семьи составляют 10 условий:

1. Любовь и качества, которые проявляют любящие супруги.
2. Качества хорошего отца.
3. Качества хорошей мамы.
4. Единые семейные ценности.
5. Совместные дела по дому.
6. Общий бюджет семьи.
7. Здоровая семья – здоровые дети.
8. Ваши потенциально талантливые дети.
9. Отношение к родственникам, друзьям, работе, обществу и государству.
10. Эффективное руководство и философия семьи.

Еще раз вернемся к метафоре: как для здоровья человека необходимо, чтобы у него все необходимые органы были на своем месте, так в крепкой и счастливой семье должны быть соблюдены все основные условия ее формирования, стабильности и развития.

Исходя из этих рекомендаций каждая семья доходят до своего понимания счастливой семьи скорее интуитивно, собственным методом проб и ошибок. Счастливой семья становится в результате личного и совместного упорного труда супругов. Труда, результаты которого четко показывают, что компетенции и желание супругов помогать друг другу позволяют решить все основные семейные и личные проблемы с позиции Любви и общих семейных ценностей.

Сегодня изучение и освоение теоретических основ оригинальной авторской образовательной программы «Менеджмент счастливой семьи» может помочь каждому, кто действительно хочет, но пока не знает, как и что делать, чтобы его семья стала одним из лучших дел его жизни. Чтобы создать счастливую семью каждый супруг-родитель должен обязательно освоить следующие профессии-специальности, основанные на психологии межличностных отношений и педагогики семейного воспитания и творческого развития детей:

1. «УЧЕНИК – СТАЖЕР» – поиски второй половинки
2. «МОЛОДОЙ СОТРУДНИК» – заботливый молодожен
3. «МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ» – ответственный супруг
4. «СПЕЦИАЛИСТ – НАСТАВНИК» – умный родитель
5. «ЭФФЕКТИВНЫЙ ЛИДЕР» – мудрый глава семьи

Большинство молодежи без тени сомнения считают, что свадьба – это главный итог создания семьи. На самом деле, яркий, праздничный и очень дорогой День бракосочетания – это только первый шаг через открытую дверь в дорогу под названием «супружество». Этот путь у каждой семьи свой, и его нельзя пройти в одиночку или на плечах у другого. На этом пути будут разные препятствия и опасности, и чтобы их преодолеть с меньшими потерями, нужно быть к ним готовым, а значит необходимо заранее научиться необходимым компетенциям, получить нужные качества ответственного супруга и умного родителя.

Так с чего же следует начать, чтобы создать счастливую семью? Найти свою вторую половинку, чтобы объединиться и породниться с ней – вот главная задача каждого будущего семьянина. Правильный и точный выбор будущего супруга – это верное начало и большая уверенность, что вам вместе удастся создать счастливую семью.

Нужно включить весь свой здравый ум и аналитику, готовность стать самым лучшим мужем/женой, чтобы не просто выполнить природой заложенную роль человека, а стать умным и заботливым родителем. Ведь правильно определено философом В. Буша: «Стать отцом совсем не сложно, быть отцом – огромный труд».

Чтобы выполнить это самое первое и одно из главных условий семейного счастья, необходимо усвоить, что основные отличия между мужчиной и женщиной заложены в головном мозге, то есть фактически разной степенью реагирования на явления жизни и общества.

Природа создала мужчину и женщину с традиционно разными сферами ответственности, и он не изменяет свое назначение: муж – глава, он источник жизни, он отвечает за семью, заботится, обеспечивает и защищает ее, а жена – основа будущей жизни, и значит она помощница мужу, она хранительница очага и украшение семьи.

Семейные ценности – это ваши единые представления о семье, общих целях и способах их достижения в условиях совместной жизнедеятельности и взаимодействия. Продолжение рода, основанное на вере, верности, любви, браке, уважении и святости материнства – вот список традиционных семейных ценностей. Но самыми главными могут стать такие семейные ценности как: чувство значимости для своей семьи, ответственность, гибкость в решении общих проблем, честность, общение, умение прощать, наличие свободы, личное пространство, порядок в доме, уровень материальной достаточности и щедрость, сохранение и развитие родовых традиций.

Семья – это, безусловно, самостоятельная ячейка, но все-таки и наша семья, и каждый из нас живет в обществе. Умение видеть, понимать, а значит правильно наладить минимально необходимые, а возможно и взаимовыгодные контакты с внешним окружением – это особый талант. 

 «Добиться успеха – невозможно, как невозможно поймать птицу счастья. Он придет сам по себе – если ты будешь до конца предан делу, которое намного превосходит тебя самого».

Ценности нашей семьи – это, в конце концов, самое главное, что есть у нас. Именно согласованные единые ценности и могут стать волшебной палочкой, по мановению которой каждый из будущих супругов примет на себя «повышенные обязательства» по изменению своего характера и личному формированию качеств ответственного супруга и умного родителя.

социальный педагог Муратова Г.А.

О несовершеннолетних … 

Подростковый возраст — один из самых сложных жизненных периодов, как для самого ребенка, так и для тех, кто находится рядом, в первую очередь, родителей. В это время мы, взрослые, нередко перестаём понимать своих детей. В семье всё чаще и чаще вспыхивают «баталии» по самым разнообразным существенным и несущественным причинам. Мы чувствуем, как дети отдаляются от нас, но никак не можем изменить эту ситуацию. Мы тревожимся и переживаем, но всё бесполезно. Подросток уходит на улицу.

Что его там ждет?

Уличная компания.

Если ребенок не получает необходимого понимания в семье, то он находит свой способ его получить: он находит внимание и поддержку у друзей. Ребёнок допоздна пропадает на улице со своими сверстниками. И тогда «авторитетом» для подростка становится внешнее, зачастую негативное окружение таких же как он «непонятых» подростков.

С одной стороны, дружеское общение со сверстниками – одна из главных психологических потребностей в подростковом возрасте. Общаясь друг с другом, ребята получают то, чего не могут получить в семье: внимание, признание, заботу. В неформальной группе их никто не ругает за неуспеваемость или проступки. Напротив, там их «понимают», одобряют и поддерживают. Поэтому подростки и предпочитают делиться многими своими проблемами не с родителями, а с друзьями. Чаще всего к советам своих друзей они прибегают, когда возникают трудности в общении с родителями, учителями или любимым человеком. Поэтому характер компании является одним из главных факторов, задающих не только личностное, но и социальное развитие подростка.

Молодёжные субкультуры

Основными мотивами вхождения в подростковые неформальные объединения является стремление подростка обрести единомышленников, оказаться в среде себе подобных, получить возможность общения и взаимопонимания, уйти от одиночества, заполнить свое свободное время, избавиться от постоянного надзора родителей, учителей, противопоставить силе общества коллективную силу объединения или группы.

И, наконец, для многих субкультура становиться неким противопоставлением себя родителям. Это протест, который выражается в пассивной или агрессивной форме. Причем протест может быть и следствием давних конфликтов, и формой поиска и утверждения собственного «я».

Воровство

Большинство подростков хотя бы 2-3 раза, но совершают противоправные поступки. Нередки случаи, когда подростков силой или хитростью втягивают в порочный круг. Родители должны знать, что для подростковой среды очень характерны так называемые «кражи престижа»: ребёнка «подначивают» сверстники, аргументируя необходимость совершения воровства поддержанием статуса в группе или, другими словами «на спор». Подростка могут просто заставлять воровать деньги у родителей. Зачастую бывает и так, что подросток идёт на воровство сам, чтобы поднять свой статус в компании, потому что для него очень важно признание и уважение сверстников.

Возможные ошибки в поведении родителей

Многие родители, обнаружив тот факт, что ребенок изменился, запирают его дома. При такой изоляции от общества психике ребенка наносится непоправимый вред. Часто такие дети замыкаются в себе и предпочитают общению компьютерные игры и телевизор. Такой ребенок не может вырасти социально-адаптированной личностью и у него не может быть полноценной жизни.

Некоторые родители стараются оградить своего ребенка от влияния улицы путем физического наказания ребенка ремнем или крепкой руганью за каждый плохой поступок. Метод воспитания поркой или бранью помогает обуздать шалости и прихоти подростка, но он также становиться причиной того, что ребенок вырастает озлобленным, безвольным и скрытным человеком. Нельзя воспитать сильную личность в семье, где царят насилие и злоба. Какой же правильный путь защиты ребенка от влияния улицы? Ответ очень простой - это абсолютное внимание родителей к своему ребенку. Ребенку необходимо внимание, а не ношение на руках, наказание и потакание его прихотям.

Для этого родители должны следовать следующим СОВЕТАМ: 

1. 1. Создать такую атмосферу дома, чтобы ребенок был постоянно занят. Надо постараться сделать так, чтобы у ребенка оставалось меньше времени на бесцельное шатание по улицам и бездарную трату времени. Для этого постарайтесь как можно эффективнее организовать его досуг, заинтересуйте его рисованием, музыкой или занятиями спортом. Приучите его пылесосить и убирать дом, готовить себе еду. Можно закрепить за ним часть обязанностей работы по дому, пусть он несет за них ответственность.
2. 2. Как можно больше общайтесь с ребенком.
3. Любите своего ребенка таким, какой он есть. Любить ребенка надо не только тогда, когда его поведение и успехи приносят вам радость, но и тогда, когда он совершает ошибки.

Что не надо делать родителям?

• Нельзя унижать ребёнка, зло высмеивать, иронизировать, акцентировать внимание на ошибках, просчётах, неудачах.
• Нельзя угрожать: лишением любви, заботы, суровым наказанием.
• Нельзя злоупотреблять нравоучениями: во-первых, дети с трудом воспринимают фразы, состоящие более чем из восьми слов, а во-вторых, короткие указания обладают конкретным эффектом.
• Нельзя злоупотреблять обещаниями: ребёнок живёт настоящим, а обещание – это будущее, легко пообещать – выполнить трудно.
• Нельзя чрезмерно опекать: по мере взросления должна расти и самостоятельность, ибо каждого из нас в большей степени формирует то, что мы делаем сами, а не с нами.
• Нельзя требовать немедленного повиновения: нужно время, чтобы принять требуемое, чтобы подумать, как его выполнить, а возможно, найти лучший вариант.
• Нельзя требовать того, что не соответствует возрасту и возможностям ребёнка: поэтому надо знать, изучать своего ребёнка, а он меняется.
• Избегайте крайностей: давать полную свободу так же неверно, как и «закручивать гайки».
• Нельзя приклеивать ребёнку ярлыки.
• Нельзя говорить плохо о ребёнке в присутствии других людей: щадите самолюбие ребёнка; лучше поговорить о плохом наедине и без свидетелей, так будет больше шансов на то, что ситуация изменится.
• Нельзя бесцеремонно проникать в уголки личной жизни ребёнка: он имеет право на свой интимный мир; ведите себя так, чтобы он сам приоткрыл часть его.
• Нельзя строить воспитание на запретах: вспомните – запретный плод сладок, к тому же, если запрет исходит от родителей, у ребёнка возникает злость на весь мир.

ТРУДНЫЕ ДЕТИ

Кто-то, когда-то должен ответить,

            Высветив правду, истину вскрыв,

            Что же такое трудные дети?

Вечный вопрос и больной как нарыв.

Вот он сидит перед нами, взгляните, сжался пружиной, отчаялся он,

Словно стена без дверей и окон. Вот они, главные истины эти:

Поздно заметили… Поздно учли… Нет, не рождаются трудные дети!

Просто им вовремя не помогли.