«Я выбираю жизнь»

(профилактика девиантного поведения в молодежной среде) 

Подростковый возраст – самый трудный и сложный из всех периодов жизни.

В этот период у подростка проявляется потребность в познании самого себя. Главный вопрос подростка «Кто я?» Начинает проявляться интерес к самому себе, появляются собственные взгляды и суждения, собственные оценки на те или иные события и факты; он пытается оценить свои возможности и поступки, сопоставляя себя со сверстниками и их действиями.

Именно в этот период происходит временное психологическое отдаление подростка от семьи и школы, их значение в становлении личности подростка снижается, тогда как влияние сверстников усиливается.

Зачастую предпочтение подросток отдает той среде и группе, в которой он чувствует себя комфортно, где относятся к нему с уважением. Это может быть и спортивная секция, и технический кружок, но может быть и подвал дома, где собираются подростки, общаются, курят, выпивают.

Девиантным поведением личности является поведение, отклоняющееся от социальных норм и сопровождающееся социально-психологической дезадаптацией.

Социальная норма поведения - необходимый элемент любого общества, инструмент социального регулирования и контроля общественных и межличностных отношений.

Выделяют три основные группы отклоняющегося поведения (т.е. поведения, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам):

- антисоциальное (делинквентное),

- асоциальное (аморальное),

- аутодеструктивное (саморазрушительное).

Антисоциальное (делинквентное) поведение — противоправное, являющее собой нарушение правовых им моральных норм общества – хулиганство, грабежи, убийства. Оно включает любые действия или бездействия, запрещенные законодательством.

Асоциальное поведение — причиняющее вред социальной группе (семье, друзьям, соседям) – наркомания, алкоголизм, вовлеченность в азартные игры на деньги, бродяжничество, иждивенчество.

Аутодеструктивное (саморазрушительное поведение) — приносящее вред только самому подростку – мазохизм, накопительство, угрожающее целостности и развитию самой личности.

Для профилактики нежелательного поведения являются:

1.нормальные, доверительные отношения детей с родителями;

2.правильная организация досуга, именно из-за безделья подростки начинают находить для себя варианты коротания свободного времени, для этого идеально подойдут занятия спортом, кружки и тому подобное, главное, что необходимо – это учитывать интересы ребенка;   

3.пропаганда здорового образа жизни;

4.участие в тренингах и образовательных программах, в которых бы наглядно показывалась жизнь людей с девиантным поведением.

социальный педагог           Г. Муратова

10 апреля прошла информационная беседа с педагогами на тему «Виды нарушений и индикаторы риска». Кубжасарова Жанар Илеусизовна, заместитель директора по информационным технологиям,

                                              "Сила обучения через реальные события:

                              Открытый урок по английскому языку 'Natural Disasters'"

   16.04.2024 в Костанайском  высшем педагогическом колледже ,  в рамках школы молодого педагога, Кружнова М.П провела урок английского языка в группе Ир-11.

16 апреля 2024 года в концертном зале «Жастар Сарайы» состоялся гала-концерт областного конкурса «Studentvision song and dance contest – 2024». Организаторы конкурса – Костанайский высший педагогический колледж при поддержке Молодёжного ресурсного центра Костанайской области.

16 апреля в нашем колледже прошло необычное мероприятие, которое было организовано в рамках недели науки  «Наука в жизни. Наука для жизни» в

14 апреля 2024 года в городе Алматы состоялись Kimep athletic games - Спортивные игры Кимэп, в которых принимали участие университеты города Алматы (со слов Амины эстафетных команд было 6). По итогам соревнования Ибраева Амина выпускница КПК 2022

Профессиональное развитие педагога и его методической компетентности - это целенаправленный процесс, оказывающий влияние на качественные изменения всех элементов образовательной деятельности.

15 апреля в рамках празднования недели Науки, сотрудниками библиотеки в холле первого этажа была оформлена книжная выставка Наука без границ. Выставка состояла из трех разделов:

Современная система высшего профессионального образования формируется и функционирует в рамках единого процесса становления национальной системы образования.

Профессиональный праздник – День работников науки в Костанайском высшем педагогическом колледже отмечается по-особенному. 15 апреля 2024 года состоялось яркое открытие недели Науки