Буллинг проблемасы бүгінде бұл құбылыстың таралуына және оның физикалық және психикалық денсаулығына қауіптілігіне байланысты қоғамның алаңдаушылығын арттыруда.

В целях повышения уровня осведомленности населения по вопросам защиты прав интеллектуальной собственности

Қазіргі таңда Қазақстанда жүзден астам этнос пен 18 діни топтың өкілдері бірлік пен келісімде өмір сүруде. Қазақстанда қалыптасқан конфессияаралық келісім саласындағы тәжірибе көп жағынан бірегей.

Қорлау  мәселесі – жасөспірімдерді қорлау – бүкіл әлемде өзекті. Мәселені жасырмау маңызды. Кем дегенде бір студент қорлауды жалғастырып жатқан кезде бәрі тегіс болып көрінбеңіз.

дүниежүзілік психикалық денсаулық күніне арналған «Reality -  арт практикум» атты психологиялық іс-шараға Т-21 тобының студенттері қатысты.

Бүгін, 2023 жылғы 06 қазанда Қостанай Жоғары педагогикалық колледжінде Дублер күні өтті. Осы іс-шара аясында педагогтар мен студенттер орындарын ауыстырды. Білім алушылар тағы да мұғалімнің рөлін сынап көрді.

Әр жыл сайын осы мерекені жүздеген елдер атап өтеді,Қостанай жоғарғы педагогикалық колледжінде бұл ерекше күн: мереке дәстүрлері әр жыл сайын мамандық иелерінен беріліп отырады.

5 қазанда Астана қаласындағы Kazmedia медиа орталығында Қазақстан Республикасының Президенті Қ.Қ. Тоқаевтың қатысуымен педагогтердің І Республикалық Съезінің пленарлық отырысы өтті. Іс-шараға педагогикалық еңбек ардагерлері, мектепке дейінгі білім беру, орта және қосымша білім беру, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері қатысты.

Сіздерді кәсіби мерекеміз – Мұғалімдер Күнімен шын жүректен құттықтаймын! Сіздердің барлық бастамаларыңызға сәттілік, тың жетістіктер, білімді де білікті шәкірттер және, әрине, шығармашылық шабыт тілеймін.

Шабыт... Әлбетте, ол әрқайсымызға ерекше көңіл-күй, рухани нәзік толқыныс, ішкі тебіреніс түрінде таныс.

Қостанай Жоғары педагогикалық колледжінде кафедра оқу-әдістемелік  құрылымның негізгі бөлшегі етінде саналады.  Кафедраның негізгі бағыты оқыту мен тәрбиелеу әдістемесін жетілдіруге, педагогикалық шеберлікті үнемі арттыру арқылы қол жеткізілетін оқу-әдістемелік контентті әзірлеуге бағытталған.