2024 жылдың 14 сәуірінде Алматы қаласында Kimep athletic games - Алматы қаласының университеттері қатысқан Кимэп спорттық ойындары өтті (Аминаның айтуынша, эстафеталық командалар 6 болған). Жарыс қорытындысы бойынша АК 41 тобының 2022 ҚПК

Мұғалімнің кәсіби дамуы және оның әдістемелік құзыреттілігі - бұл білім беру қызметінің барлық элементтерінің сапалық өзгерістеріне әсер ететін мақсатты процесс.

Қазіргі заманғы жоғары кәсіптік білім беру жүйесі ұлттық білім беру жүйесін қалыптастырудың бірыңғай процесі шеңберінде қалыптасады және жұмыс істейді.

Қостанай жоғары педагогикалық колледжінде кәсіби мереке – Ғылым қызметкерлері күні ерекше аталып өтілуде. 2024 жылдың 15 сәуірінде оқытушылар мен «Пирамида»

  9 және 11 сынып түлектері білім туралы аттестат алатын сәт жақындап қалды. Қазірдің өзінде болашақ талапкерлердің алдында сұрақ туындайды: "мектептен кейін қайда оқуға бару керек?».

Заманауи білім беру жүйесі колледж  базасында теориялық білім алуды, ал әлеуметтік серіктестер базасында алған білімдерін  практикадан өткізуді және жетілдіруді көздейтін оқытудың дуальды түрі болып табылады. Өндірістік практикадан өту болашақ балабақша тәрбиешілерін оқытудың қажетті кезеңі болып табылады.

  «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» мамандығының 3 курс В-31 тобының студенттері Қостанай қаласының №4 балабақшасының тәрбиеленушілеріне Космонавтика күніне арналған театрландырылған ойын-сауық ұйымдастырып, өткізді.

Құрметті әріптестер!

Жас педагог мектебі сіздерді біздің оқу орнымыздың жас және талантты оқытушылары өткізетін ашық сабақтарына шақырады.

Білім беру процесіне жаңа көзқарас алып, тәжірибе алмасып және оқытудағы ең жақсы тәжірибелер алып, жас мамандарды қолдап, шабыттандыру үшін бізге қосылыңыз.

2024  жылғы 10 сәуірде Қостанай жоғары педагогикалық колледжінің педагогтерімен аттестаттау мәселелері бойынша ақпараттық отырыс өткізілді.

  Соңғы жарты ғасырда адам мен адамзатқа қауіп төндіретін әлемнің ақпараттық кеңістігінде жиі айтылатын қауіптердің бірі-терроризм. Терроризм құбылысы ежелден бері белгілі. "Терроризм" сөзінің әдеттегі мағынасы XIX ғасырда алғаш рет қолданысқа енгеннен бері өзгеріске ұшырады және оны талқылау кезінде осы мәселе бойынша басым пікірге байланысты әр түрлі іс-әрекеттердің әр түрлі түсіндірмесі болды.