Кәсіптік оқу орнын таңдағанда, мектеп түлектері үшін оқу орнының барлық артықшылықтарын көру, білім беру процесіне деген көзқарастың маңыздылығын және жеке дамудың одан әрі мүмкіндіктерін, сондай-ақ таңдаған қызмет саласында болашақ маман ретінде оны жүзеге асыру перспективаларын бағалау маңызды.

Суицидтің алдын алу бойынша ведомствоаралық іс-шаралар жоспарын іске асыру шеңберінде, кәмелетке толмағандар арасындағы қылмыс,

Заманауи шындық жастарға өз жағдайларын талап етеді - жас ұрпақтың әрбір өкілі әлемді жақсартуға, адамдардың өмір сүру жағдайын жақсартуға ұмтылады. Өскелең ұрпақтың осындай жаһандық мәселелерін шешу үшін оларға көмектесу және олардың интеллектуалдық және инновациялық әлеуетінің кеңістігін нақты анықтау, білімін кеңейту, заманауи әлемде бірге өмір сүру қабілетін дамыту қажет. Бұл дұрыс өзін-өзі анықтау және өзін-өзі растау арқылы ғана мүмкін болады. Негізгі міндеттерді шешудің алғашқы қадамы – мамандықты дұрыс таңдау.

ХХ ғасырдың әйгілі американдық ағартушысы, психологы, жазушысы Дейл Карнегидің сөздері: "өмірде адам өзінің барлық өмір сүруіне әсер ететін кем дегенде екі таңдау жасауы керек: өмірлік серіктес таңдау және мамандық таңдау" әрбір нақты тұлға үшін кәсіптік бағдар беру жұмысының маңыздылығы мен қажеттілігін растайды, өйткені бұл процесс тағдырлы шешім қабылдауға ықпал етеді.

В-32 тобы Қостанай қаласындағы №51 бөбекжайда тәжірибеден өтуде. Тәжірибе кезеңінде мектепке дейінгі ұйымда «Мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық дамуы»

21 ақпанда Қостанай жоғары педагогикалық колледжінде педагог, ақын, аудармашы, саясаткер, азамат Василий Амельянович Шалабаевтың 90 жылдығына арналған іс-шара өтті.

27 ақпанда сағат 16:00-де 202 кабинетте ҚК отырысы өтеді. Барлықтарыңызды отырысқа қатысуларыңызды сұраймын. Кері байланыстарыңызды күтемін. Рақмет.

22 ақпанда ҚНЭУ Кәсіпкерлік колледжінің базасында Қаныш Сәтбаевтың мерейтойына арналған «ЖАС ҒАЛЫМ-2024» халықаралық студенттік

2024 жылдың 20 ақпанында жас педагог мектебі аясында "қарым-қатынасқа лайық болуды үйренемін" атты тренингі өткізілді. Негізгі мақсаты-жас оқытушылар кез-келген жағдайда, өзара сенім мен толық