В преддверии волшебного праздника Новый год, учащиеся ГУ «СШ № 23 имени М.Козыбаева» под руководством Мингазовой Эльнары Сулеймановны,

23 декабря 2021 года в Костанайском педагогическом колледже состоялось очередное заседание Школы молодого педагога,

В рамках исполнения Государственной программы «Цифровой Казахстан» 24 декабря 2021 года дистанционно были

В 2013 году Институт Гэллапа провел опрос, в котором приняло участие почти 70 тысяч человек из 69 стран, согласно которому коррупция является общемировой проблемой № 1.

С целью повышения престижа и популяризации профессии педагога в период с 10 по 26 ноября 2021 года в колледже состоялся дистанционный конкурс презентаций «Учитель - профессия на все времена». 

Учение даст вам счастье,

Оно озарит, как свет,

Каждое ваше желание,

Яркий оставит след.

Ы. Алтынсарин

16-29 ноября 2021 года кафедрой «Математики и информационных технологий» в целях стимулирования творческой активности студентов 1-4 курсов был проведен конкурс инфографики «Первый учитель казахской степи», посвященный 180-летию Ыбырая Алтынсарина.

   Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының "Қостанай педагогикалық колледжі" КМҚК "Серік алаңы" жобасын іске асыру бойынша Жол картасының іс-шаралары шеңберінде 2021 жылғы 20 желтоқсанда WorldSkills өңірлік чемпионатына сарапшыларды даярлауды ұйымдастыру бойынша семинар өткізді.

Независимость является главным богатством любого государства. Для Казахстана события декабря 1986 года стали началом стремления народа к суверенитету, самоопределению. 16 декабря 1991 года Верховным Советом РК был принят Конституционный закон «О государственной независимости РК». Президент страны объявил 2021 год Годом 30-летия Независимости.

       Независимость является главным богатством любого государства. Для Казахстана события декабря 1986 года стали началом стремления народа к суверенитету, самоопределению.

   13 декабря 2021 года состоялось заседание Попечительского совета колледжа, на котором была изучена работа педагогического коллектива колледжа по организации практики студентов как один из показателей эффективности работы с социальными партнерами,