"Сила обучения через реальные события:

                              Открытый урок по английскому языку 'Natural Disasters'"

   16.04.2024 в Костанайском  высшем педагогическом колледже ,  в рамках школы молодого педагога, Кружнова М.П провела урок английского языка в группе Ир-11.

16 апреля 2024 года в концертном зале «Жастар Сарайы» состоялся гала-концерт областного конкурса «Studentvision song and dance contest – 2024». Организаторы конкурса – Костанайский высший педагогический колледж при поддержке Молодёжного ресурсного центра Костанайской области.

16 апреля в нашем колледже прошло необычное мероприятие, которое было организовано в рамках недели науки  «Наука в жизни. Наука для жизни» в

14 апреля 2024 года в городе Алматы состоялись Kimep athletic games - Спортивные игры Кимэп, в которых принимали участие университеты города Алматы (со слов Амины эстафетных команд было 6). По итогам соревнования Ибраева Амина выпускница КПК 2022

Профессиональное развитие педагога и его методической компетентности - это целенаправленный процесс, оказывающий влияние на качественные изменения всех элементов образовательной деятельности.

15 апреля в рамках празднования недели Науки, сотрудниками библиотеки в холле первого этажа была оформлена книжная выставка Наука без границ. Выставка состояла из трех разделов:

Современная система высшего профессионального образования формируется и функционирует в рамках единого процесса становления национальной системы образования.

Профессиональный праздник – День работников науки в Костанайском высшем педагогическом колледже отмечается по-особенному. 15 апреля 2024 года состоялось яркое открытие недели Науки

  Приближается момент, когда выпускники 9 и 11 классов получат аттестаты об образовании. И уже сейчас перед будущими абитуриентами встает вопрос: «Куда пойти учиться после школы?». На выбор профессии влияет много факторов: ее популярность, престиж в обществе, интерес школьника к данному виду деятельности, уровень зарплаты и т.д.

Система современного образования носит дуальную форму обучения, которая предполагает получение теоретических знаний на базе колледжа, а апробацию и совершенствование умений на базе социальных партнеров. Прохождение производственной практики является необходимым этапом обучения будущих воспитателей детских садов.